školka 24.11.2016

O malém bobrovi, který našel přátele.
Příběh o bobrovi, který hledá kamarády. Pluje na loďce za hlasem své ozvěny a postupně se k němu přidávají další zvířátka. Nakonec zjistí, že kamarády už vlastně má.
I všechny děti byly jmenovitě pozvány na společnou loďku, pak jsme zkoušeli, jak funguje ozvěna, skládali jsme loďky ze šátků, chytali barevné rybičky a přesouvali podle různých pravidel v barevných rybníčcích. Pak dostal každý svou loďku z papíru, kterou si mohl vyzdobit. Venku nám přálo počasí, tak se děti vyřádily na skluzavce i pískovišti.
Děkuji moc Aničce i Kristince za svačinku, focení, pohodovou atmosféru a hlavně pomoc při zpívání :-)

12. školka (2.11.) Ježci

Omlouvám se za zpoždění - aspoň ještě pár foteček

13. školka 10.11. - Svatý Martin

Po ranní herně jsme se přivítali pomocí padáku. Děti z něj byly nadšené.
Celou dnešní školku jsme věnovali svatému Martinovi. Seznámili jsme se s příběhem, prožili si schoulení do pláště, když nám je zima. Vymalovali jsme si obrázek a vyrobili svatomartinské lucerničky. Venku bylo přijatelně, tak jsme šli ven. Dekuji Lidušce a Kristince za pomoc.
A.

 

 

14.školka 16.11. - Pohádka o ztracené rukavičce

Dnešní školka byla spíš rodinná, sešlo se jen 6 školkových dětí. Měly jsme být s Pady ve dvou, ale neočekávaně s námi zůstala Anička, které tímto ještě jednou děkuji za velkou výpomoc. Pady moc děkuji za práci v kuchyni a výborné svačinky.

Po ranní herně a přivítání si děti vytáhly z krabice nějaké plyšové zvířátko (myška, žabka, zajíček, medvídek), o kterém jsme si něco řekli (barva, jaký zvuk vydává, napodobili jeho chůzi,….), pak se pomocí zvířátek pozdravily a pohladily (řekla bych, že to šlo mnohem líp než, když se mají pozdravit a pohladit navzájem:)

Po svačince jsem na chvíli od zvířátek odbočila a povídali jsme si, jaké máme teď venku počasí. A na to jsem navázala, jaké oblečení teď nosíme a proč… měla jsem tašku s různými kousky oblečení našich dětí a každý si něco vytáhl a hodnotili jsme, zda bychom si to teď mohli obléknout a nebo by nám v tom byla zima. Nakonec jsem dětem řekla, aby si představili, že je venku zima a v takovém počasí se vydal do lesa na procházku dědeček a aby zkusily říct, co by si měl obléct. Za dědečka se převlékla Anička a Pohádka o ztracené rukavičce mohla začít. Děti se krásně zapojovaly, hlavně pomáhaly zvířátkům dostat se do rukavice:)

Před druhou svačinou si děti vymalovaly rukavičku dle vlastní představy a na druhou stranu rukavičky jsme natiskli ručičku.

Protože venku bylo krásně a zároveň na zahradě dost mokro, vyrazili jsme na hřiště do nedaleké Duhy. Ze začátku se zdálo, že jednotlivé prvky jsou pro děti náročné a spíš se půjdeme jen projít, ale nakonec jsme na hřišti zůstali poměrně dlouho a děti to tam velmi bavilo, i ty nejmenší.

Díky všem za včerejší dopoledne, myslím, že jsme si jej všichni pěkně užili :-)

 

 

 

 

 

10. školka 20.10.2016

Podzim je v plném proudu, venku hezky fučí vítr, proto jsem se rozhodla zvolit téma "DRACI".
Začali jsme malou rozcvičkou. Zopakovali jsme si říkanku z minula a přidali dvě nové. Jsou umístěné na síti. Říkanka o bedle je zaměřena na to, aby se děti naučily správně sedět na patách.
Při ranním kruhu jsme nejprve začali trénovat náš jazyk a různě jsme s ním cvičili. Postupně budeme zařazovat říkanky na trénink různých hlásek. Ale nebojte, jen ty, které mají umět děti kolem třetího roku, abychom zbytečně neupevňovali špatnou výslovnost hlásek, které jsou až pro starší děti.
Po jazýčku přišel na řadu náš hmat. Děti se snažily poznat, co všechno je schováno v proutěném košíku. Když jsme všechny věci vyndali ven, zjistili jsme, že jsou to věci, které jsou potřeba k výrobě draka.
Zahráli jsme si takovou "minikimovku" a děti měly po přikrytí věcí vyjmenovat, co všechno jsme v košíku našli.
Po skvělé svačince od Niky jsme si ještě zazpívali a zatančili pár písniček - než dojedly děti, které si jídlo umí hezky vychutnat :-).
No a pak už nás čekala básničková pohádka o drakovi. Byla o drakovi, který se hrozně vytahoval.

Draku, ty jsi vážně drak?
Hudry, hudry, je to tak..
A máš zuby dračí?
Mám dva, to mi stačí.
A co těmi zuby jíš?
Princezen mám plnou spíž.
Ach ty lháři, každý to ví, že jsi jenom papírový.

Básničku jsme hráli s papírovým drakem, schovaným pod šátkem (jeskyní).
Zkoušeli jsme si říkat role draka, který se vytahuje, ale i roli vypravěče, který se bojí, jaký drak je v jeskyni schovaný.
Děti se velmi hezky zapojovaly.

Potom jsme si malé dráčky z papíru vyrobili. Děti stříhaly a lepily. Všichni se s tím nakonec hezky poprali.

Na závěr jsme si ještě zahráli básničku každý se svým dráčkem ve své jeskyňce.

No a protože bylo opět škaredě, hráli jsme různé hry, děti stavěly z dřívek a hráli si s kostýmy.

Myslím, že jsme si společný čas moc krásně užili. Bohužel mi nefungoval foťák, ale možná ještě dodá nějaké fotky Nikol z mobilu.
Barča

8. školka 12.10.

8. školka 12.10. 

Jako téma jsem se rozhodla opět pro les, abych navázala na program, který předchozí školku nachystala Liduška, a zároveň něco s dětmi zopakovala.

Na úvod, když byly děti dostatečně vyhrané (a nechali jsme jim více času, protože jsme správně tušily, že ven se opět kvůli deštivému počasí nedostaneme), jsme si zacvičili a protáhli se pomocí již známých a pár nových básniček a písniček. Po svačině jsme hráli pexeso a to tím způsobem, že jsme měli dva tácy, na každém z nich několik hrnků dnem vzhůru, přičemž hrnky jednoho táce ukrývaly různé listy a hrnky druhého táce jejich plody. Poměrně rychlo se nám podařilo najít dvojice, zopakovali jsme si jména daných stromů a pak dvojice přilepili k sobě.

Jako druhou aktivitu jsem dětem ukázala arch papíru, kde byl pouze obrys stromu. Barvy rozfoukal vítr a jejich úkolem bylo vrátit je na obrázek. Děti běhaly a nosily postupně lístečky pěti barev, které jsme na závěr nalepily na obrázek a společně ho připevnili na síť.

Posledním bodem byla pohádka O neučesané holčičce a zajíčkovi.

Na závěr jsme nechaly děti hrát, velký úspěch zaznamenala krabice s převleky. Nějaký čas jsme také strávili zpíváním a hraním na nástroje, o které děti projevily zájem.

Díky Nikol, byla to naše premiéra ve dvou a myslím, že jsme to zvládly důstojně. Snad měly děti podobný názor, Díky, Nika.

9. školka 19.10. - Brambory

Tématem dnešní školky byl Podzim - brambory. Dětí dnes bylo méně a byly velmi hravé.
Po přivítání písničkou a poslání pozdravu, si děti se zavřenými oči vytáhly z košíku každý jednu bramboru, za zády si ji osahaly. Pak jsme si je ukázali a trošku si o nich popovídali - jak vypadají, kde rostou, co z nich maminky / tatínkové vaří.

Po svačince jsme si říkali různá říkadla a písničky týkající se brambor - Kutálí se ze dvora..., 1, 2, 3, 4, 5, cos to Janku, cos to sněd..., Princeznička na bále... Následoval úkol, aby každý našel na chodbě dvě brambory, všechny jsme potom seřadili za sebou podle velikosti. Pak jsem měla hromádky dřívek a děti měly za úkol přidat na každou hromádku stejný počet brambor. Byly velmi šikovní a tak jsme přidávali ještě oříšky a kaštany. Následovala opičí dráha, děti se vyběhaly, ale také potrénovaly např. udržení rovnováhy:) Nakonec pomocí razítek z brambor děti vytvořily pytel brambor.
Po druhé svačině, jsme vyrazili za brány farní budovy a to do parčíku u Vodní tvrze. Zahráli si Zlatou bránu..., Kolo, kolo..., Čáp ztratil..., zaběhali si a vrátili se zpět do školky.
Myslím, že školka se dnes vydařila, děti program bavil, zapojovaly se, čímž mě velmi potěšily:))
Děkuji Janče a Lidušce za velkou výpomoc při školce - Janče zvláště za svačinku a pomoc při tvoření, Lidušce za pomoc při výpravě a pobytu venku:)

Ranní hraní



Brambory



Opičí dráha



Tvoření



Jdeme ven:)

Zlatá brána...

7. školka - 6.10.2016

Program byl na téma les. Začínali jsme s kaštany, kdy děti po hmatu určovaly o jaký plod jde a dále jeho vlastnosti - kulatý, hladký, studený. Pak byla svačinka, výborná od Aničky. Program pak pokračoval povídáním o lese. Pomůcky: listy, větvičky, kůra, kameny, houby, šípky, kapradiny, mech, žaludy, bukvice.... Pokusila jsem se vysvětlit živá a neživá příroda, listnatý, jehličnatý les. Dále jsme se věnovali lesním zvířatům - jelen, liška, divočák,...podle knížky. Pak jsme hráli s kaštany - házení do škopku a tak. Nakonec děti vyráběly zvířátka z kaštanů, nebo cokoliv jiného - lízátka, auto, panáčka...

Děkuji Aničce za svačinku a Nice za pomoc.

5. školka 29. 9. 2016

Páté setkání ve školce jsem měla poprvé na starosti program. Jako vždy si děti nejprve pohrály a potom jsme si zazpívali v kruhu písničku "Dobrý den". Po ní jsme si protáhli tělíčka pomocí napodobování pohybu zvířat-jak leze rak, jak skáče žabička, jak chodí kačka.... a děti pak i samy vymýšlely další zvířátka. Na svačinu Barča přichystala rohlíky, pomazánku a ovoce a zeleninu na jednohubky, které si děti is pomocí párátek mohly samy vyrobit. Skvělý nápad a dětem se to zalíbilo. Díky Barčo.
Po svačině děti postupně hádaly z několika pytlíků různé věci, které se většinou vázaly k podzimu. Do pytlíku strčily ruku tak, aby neviděly jeho obsah a tipovaly, co tam je. Většinou úspěšně. Poté jsme si o každé věci povídali, co se z toho třeba dá vyrobit.
Počasí nám opět přálo, tak jsme zbytek dne trávili venku na píssku, trampolíně a houpačkách.
Setkání bylo příjemné a myslím, že všichni odcházeli spokojení domů.
Těším se na příště.
Nikol

4. ŠKOLKA - 22.9.2016

Čtvrté setkání ve školce bylo pro mě první coby programátorky. Poté, co si děti pohrály jsme se rozcvičili - zazpívali jsme a zacvičili písničku  "Dobrý den", protáhli se a proběhli se s říkankou "Běžela myška". Tuto rozcvičku se chystáme pravidelně opakovat.
Svačina, kterou přichystala Nikol (díky, byla výborná) proběhla v poklidu.
Na zahájení programu si každé z dětí vybralo jeden hudební nástroj a hráli jsme a zpívali několik lidových písní na přání. Jako další bod jsme procvičovali naše smysly - v prvním kole hmat, v druhém chuť. Každý postupně dostal do rukou/úst věc/kus ovoce nebo zeleniny a měl za úkol uhádnout o co se jedná. Děti byly velmi úspěšné.
Navázali jsem učením a ukazováním písně o bramboře (Koulela se, koulela se) a na závěr děti shlédly podzimní pohádku O pracovitém a štědrém medvídkovi.
Počasí přálo, tak jsme zbytek dopoledne strávili venku na zahradě, kde jsme si ještě zahráli Čáp ztratil čepičku.
Setkání bylo vydařené, děti velmi dobře spolupracovaly a věnovaly programu pozornost, čímž mě potěšily.
Těším se příště!