46.školka - 17.5. Geometrické tvary (Pady)

Představili jsme si základní geometrické tvary(kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník), zkusily je vymodelovat ze šátků, hledali je kolem sebe. Tvořili a omalovávali s kovovými montessori tvary, zazpívali si písničky - opakování na dětskou závěrečnou mši a rychle pádili ven, když se konečně udělalo hezky

44. školka - 10.5. Ovečka kudrnatá... (Jana)

40. školka - 26.4. O slepičce a kohoutkovi( Jana)

Třídění zvířátek na domácí a "divoká"
Pohádka o kohoutkovi a slepičce
Pracovní listy s kuřátkem a skořápkami

27.4.2017 Dopravní prostředky

Pomalu nám začíná jaro, i když přes to sněžení venku to moc není vidět. Na jaře vytáhneme ze sklepa svoje kola, koloběžky, odrážedla, motorky, a začneme na nich venku jezdit. Proto jsme si povídali o dopravě. 

Jaké máme dopravní prostředky - co létá, jezdí a pluje. Jaké věci máme mít na sobě, když jezdíme na kole - reflexní vestu/ reflexní pásky, přilbu. Jsme malí - jezdíme s dospělými.

Zahráli jsme si hry s dopravními prostředky. A vyrobili si papírové náklaďáky. Venku bylo nevlídno, tak jsme zůstali celou dobu ve školce.

Děkuji Lidce za výbornou svačinu a Nikol za pomoc při hrách.

4.5.2017 téma VODA

Povídali jsme si o vodě, jak vypadá, jaké má vlastnosti, kde ji najdeme, k čemu slouží, o vodních zvířatech. Pohyb některých vodních zvířat jsme zkoušeli napodobit.
Vyzkoušeli jsme pár pokusů, většinou o povrchovém napětí vody.
Pak jsme vyráběli kytičky (vystřihnout, vybarvit a okvětní lístky složit do středu), které nám na vodní hladině nakonec vytvořily rozkvetlou louku. U výroby kytiček jsme vzpomínali na písničky, kde se objevuje voda, ty jsme hned zpívali. Až nám louka rozkvetla, tak jsme šli na farní zahradu trochu si pohrát.
Děkuji Pady za výbornou svačinku a Aničce za celkovou pomoc se vším, co bylo třeba. LS

39. školka - 20. 4. Zvířata a jejich mláďata

Jelikož jsem předchozí den uvázla ve školce, kde se rozebírala zvířátka, rozhodla jsem se, že na program navážu a procvičovali jsme s dětmi mláďátka.
Po tradičním pozdravu, rozcvičce a svačince jsme splnili první úkol - poznávali jsme, který stín patří kterému zvířeti. Pak jsme ve dvou úkolech přiřazovali mláďata k jejich maminkám a naopak a snažili se ta mláďata správně pojmenovat, což je pro většinu dětí ještě poměrně náročné. Následovala opičí dráha, ze které si dotyčný přinesl obrázek zvířete a na konci přiřadil ke správnému obrázku mláděte, opět jsme trénovali názvy.
Potom jsem dětem dala obrázky zvířat a třídili jsme je na hospodářská a domácí, každou skupinu jsme lepili do vlastního domečku. V poslední fázi jsme trénovali slabiky, dala jsem před děti obrázky různých věcí, říkali jsme, co to je, tleskali podle slabik a počet potom napsali jako čárky vedle slova. To dětem (i mladším), šlo moc hezky.
Naivně jsme si mysleli, že venku je poslední sníh a chtěli jsme toho využít, tak jsme vzali boby, sáně a šli s dětmi do parku. Z tohoto krásného závěru naší školky ještě dodáme fotky. N.

38. školka - 19.4. - Zvířátka ze statku

Dnes hodně náročný příjezd do školky. Ale nakonec jsme všichni v pořádku dojeli i odjeli. Připomněli jsme si zvířátka, které můžeme najít na statku. Pojmenování zvířecích rodinek, zvuků, které vydávají. Písničky- když jsem já sloužil... a Strýček Donald. Výtvraka - kresba oblíbeného zvířátka voskovkami a vodovkami.
Na to, že jsme nešli ven to celkem rychle uteklo.
Fotky tentokrát nemám.

37. školka 6.4.2017 Znaky velikonoc

Dnešní školku jsme si povídali o znacích velikonoc. Na šátek jsme položili vrbové proutky, ozdobili kraslicemi. Některé proutky jsme dali kousek bokem a ozdobili je stužkami - jako pomlázky. Dalším znakem, o kterém jsme si povídali byl beránek. Řekli jsme si proč zrovna beránek, a na závěr jsme si upečeného beránka z těsta ochutnali. 

Pak jsme hledali papírová vajíčka, pojmenovali jsme jejich barvy a zkoušeli hledat a skládat poloviny rozstříhaných vajíček k sobě. Zahráli jsme si s nimi čáp ztratil čepičku. 

Na lístečcích jsem měla namalované květinky různých velikostí. Seřadili jsme je od nejmenší po největší a říkali si velký/malý. Pak děti zavřely oči a já nějakou kytičku přehodila. Děti maly najít, která kytička je v řadě špatně zařazená, a říct, jestli správně patří posunout více vlevo nebo vpravo. 

Na papírcích jsem měla nachystatý příběh jak roste obilí v misce a ozdobí se kraslicemi. Kartičky měly holky za úkol uspořádat podle děje. 

Kluci měli obrázek, ze kterého vypadlo několik puclíků. Měli je správně přiřadit.

V pracovní části jsme malovali vajíčka. Použili jsme voskovky, které jsme přemalovali vodovými barvami. Výsledky naší práce jsou na síti ve školce.

Dnešní školka se moc povedla, děti krásně spolupracovaly a domlouvaly se mezi sebou. Povedla se i záchranná mise, kdy se kluci zabouchli v místnosti, kde je pinec. Snad si na to dají pozor a nezabouchnou se tam, kde není klika :-))

Děkuji Janičce za velikou pomoc a Kristince za výbornou svačinu.

A.

35. školka - 30.3.2017 Jarní hry

Na dnešní školku jsem si nachystala povídání o jaru. Zahráli jsme si Na bublinu, protože na jaře často máme v rukou bublifuk a děláme bubliny.

Velká novina, přiletěla bublina 

(stojíme v kruhu, držíme se za ruce)

bublinu si nafukujem, přitom pěkně vykračujem 

(zvětšujeme kruh, až máme ruce rozpažené, stále se držíme)

Dívejte se děti, jak bublina letí  

(pustíme se, otáčíme se, máme rozpažené ruce)

letí, letí, otáčí se - prásk! 

(podíváme se nahoru, tleskneme, výskok a dřep)

Písnička Na jaře, na jaře, čáp jede v kočáře moc velký úspěch neměla. Tak jsme se přesunuli na povídání o kytičkách: Venku se objevují první kytičky - zkusili jsme si vyjmenovat názvy. Rozkvétají nám stromy, rodí se mláďátka.Na zemi byly rozházené barevné květy - zahráli jsme si čáp ztratil čepičku. Pak jsme spočítali okvětní lístky kytiček, porovnali, která má méně - více okvětních lístků.

Na malých kartičkách jsem měla natištěné zvířátka, pojmenovali jsme si je a řekli si, jaké dělají zvuky. Každý dostal jednu kartičku se zvířátkem a zkoušeli jsme si najít dvojici podle zvuků.

Hra Na medvěda měla úspěch - medvěd leží, dělá že spí. Kolem chodí děti a říkají: Vstávej méďo, vstáej už, ty tak dlouho spíš? Že nás nechytíš? Na to se medvěd vzbudí a snaží se někoho chytit dříve než doběhne do domečku.

Zkusili jsme si zahrát na slepičky - všechny děti jsou slepičky v kurníku. Slepičky, slepičky, běžte spát, vždyť musíte ráno vstát. Děti zavřou oči a  spí. Pak maminka někoho přikryje dekou, a zakokrhá. Slepičky se probudí a hádají, kdo je pod dekou schovaný.

Po hrách jsme vyráběli kytičky na náš školkový strom a některé děti se pustily do grafomotorických listů. Byli moc šikovné.

Venku bylo nevlídno, tak jsme byli nuceni zůstat ve školkoce. Během úklidu byli někteří vyhnáni na koberec, zbytek hrál na schovávanou.

Děkuji Nice za spolupráci a Barči za výbornou svačinu. A.

 

Zápis ze školkové schůzky 10.4. 2017

Ahoj holky,
všem díky za hladký průběh školkové schůzky. Vypadalo to, že nebude co probírat, ale nakonec toho je pěkná řádka.
Takže:

1. REFLEXE LETOŠNÍ ZIMY A NEMOCÍ
- pro příští rok zkusit promyslet, jak zajistit, aby schůzky méně odpadaly
- také jak pomoci a odlehčit těm, které musejí táhnout školku ve dvou (např. ten, kdo je nemocný, pošle aspoň svačinu - pokud je to možné).
- dopředu se domluvit na placení školek v případě, že je dítě dlouhodobě nemocné

2.JAK VYŘEŠIT ZÁSTUP ZA KRISTINU?
- maminky ze tříčlenných skupinek se prostřídají ve skupince Aničky a Lidušky

27.4. Nikol
4.5. Pady
18.5. Barča
25.5. Janča
8.6. Nika
15.6. Alča

Aničku prosím, aby do tabulky dopsala rozdělení služeb.
Kristinka se ozve, jakmile na tom bude zdravotně lépe a posílala by do školek alespoň svačinky.
Jak často už nechám na domluvě jejich skupinky.

3. WEBOVÉ STRÁNKY
- někteří přispívají pravidelně, někteří ne. V zásadě to nikomu nevadí, ikdyž je to škoda, protože web je hezkou kronikou a vzpomínkou našich dětí.
- 1 POVINNÁ VĚC!!!!!! - každá z nás musí zapsat alespoň do tabulky s rozpisem služeb, co se ve školce dělalo - téma a velmi stručně činnost. Je to důležité pro ostatní, aby se program neopakoval.

4. TABLO A DÁRKY PRO ANEŽKU
Zajistí si a promyslí Anička, případně požádá někoho o pomoc. Dárek 200,- Kč.
Tričko zjistí Barča a ozve se Aničce.

5. FOCENÍ, PAMĚTNÍ LISTY, PREZENTACE
Focení proběhne v pátek 28.4. v 15.30 na farní zahradě. O focení požádá Nikol Danka.
Danek fotky upraví a vybrané uloží na nějaké uložiště. Každá z nás si pak vybere 1 fotku svého dítěte a dá mu vědět.
Danek by měl připravit i upomínkové listy. (konzultace s Pady o tom, jak to vypadalo dřív)
Společná fotka se vytiskne 2x na A4 - 1x na tablo a 1x pro otce Kazimíra - zajistí Wormovi.
Wormovi zajistí i tisk pamětních listů.

Náhradní termín focení v případě nepříznivého počasí je 5.5..

Prezentace fotek na závěrečné setkání - připraví Pady. Pady dej nám, prosím, včas vědět kolik fotek a do kdy a jakým způsobem Ti máme doručit.

6. ZÁVĚREČNÁ ŠKOLKA S PŘESPÁNÍM
- ideální termín 23. - 24.6. - 15.30 sraz  - prezentace fotek, rozloučení s Anežkou a rozdání upomínkových listů
- 17.00 mše svatá - dětská + úmysl na poděkování za školku.
- po mši svaté oheň, opékání a kdo chce, tak přespání
- kdo chce přespávat na faře - musí pak pomoc faru uklidit a dotáhnout vše do konce, ať to nezůstane jen na někom!!!!
- případný náhradní termín je 22.-23.6.
- vše ohledně této akce zajišťuje s otcem Kazimírem Janička.

7. ŠTĚTCE
- děti potřebují měkký kulatý štětec na vodové barvy, ideálně č. 8-10, viditelně podepsaný vlastním jménem (ne jménem starších sourozenců :-) že Barčo :-)

8. HRABÁNÍ LISTÍ
- listí na školkové zahradě se bude hrabat 19. - 20.4. - každá maminka hrábě s sebou a všichni, kdo vlastníte menší dětské hrabičky a dětská kolečka příp. cokoliv, na čem se dá vozit listí, doručte na tyto dny na faru.

9. SEKÁNÍ ZAHRADY
- školkoví rodiče vnímají povinnost zapojit se určitou měrou do sekání farní zahrady, ale byli by rádi, kdyby se na sekání podílela i farnost a další skupiny, které ji využívají. A hlavně bychom asi ocenili nějaký systém, aby bylo jasné, kdo to má kdy na starost.
- domluví Janička.